1.0Amdox Chinahttps://www.amdox.com/cnWei Lihttps://www.amdox.com/cn/blog/author/weiliamdox-com/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="Igbrfx5UNW"><a href="https://www.amdox.com/cn/syncledge/">SyncLedge</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://www.amdox.com/cn/syncledge/embed/#?secret=Igbrfx5UNW" width="600" height="338" title="“SyncLedge” — Amdox China" data-secret="Igbrfx5UNW" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script> /*! This file is auto-generated */ !function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document); //# sourceURL=https://www.amdox.com/cn/wp-includes/js/wp-embed.min.js </script> 智慧作业 SyncLedge  把作业数据 变成可执行的教学洞察 预约产品演示 联系我们 让每一次 “教” 与 “学” 都有迹可循，有数可依 资源组卷 → 检索题库与教辅，并形成测练。 班级发布 → 选择班级和作业模式，形成任务。 作答采集 → 通过学校纸笔扫描采集答题卡。 确认校对 → 处理识别异常，关联测练并确认作业。 教师批阅 → 依据原卷与切图给分、评语。 报告学情 → 形成答题统计、错题与知识点分析。 错题订正 → 错题 DS 应用设置，输出 PDF 。 教师 Web，贯穿备课、发布、批阅与分析 以题目和测练为起点，教师在统一任务链路中查看班级、提交、原卷、批阅进度和学习结果 测练创建与 DS 应用 按教材、章节、知识点和题型检索资源，加入试题篮形成测练，并在 DS 应用中配置知识点和举一反三题。 班级发布与任务跟踪 选择班级和作业模式，校验题目后发布，并在作业列表查看提交人数、处理状态和批阅进度。 作业确认与教师批阅 查看原卷和题目切图，处理学生识别异常并关联测练，再完成题目给分、评语和批阅收口。 报告、讲评与错题 PDF 查看成绩、答题统计、错题和知识点表现；错题生产继承 DS 应用设置，生成可查看、下载和打印的错题 PDF。 […]https://www.amdox.com/wp-content/uploads/2026/09/hero.png